Anasayfa Hakkımızda Dijimind — Neden Dijimind Dijimind Konsept Dijimind Analizleri Dijimind Sistemi Modüller Bloom Taksonomisi Paketler — Kurumlar Paketler — Koçlar Blog Video İletişim
Demo Talep Et Panele Giriş
YENİ Yapay zekâ destekli KAS döngüsü

Sınav merkezinizi yapay zekâ ile yönetin.

Okul ve dershaneler için ölçme-değerlendirmenin tüm süreçleri tek panelde. Sınavı okuttuktan sonra puan, sıralama ve analiz 1-2 dakikada hazır.

Hibrit sınav modeli 5 ayrı sıralama Junior · Pratisyen · Master
HIZ Hibrit sınav modeli

Sınavdan karneye
1-2 dakika.

Kâğıt optik makinede okunur, sanal optik mobil/web'den işaretlenir. Puan → 5 sıralama → analiz → bildirim zinciri otomatik çalışır.

Sanal & kâğıt optik Otomatik hesaplama zinciri Veli mobil bildirim
ANALİZ Kaynaktan bağımsız analiz

Her sınavı yol haritasına dönüştürür.

Yayınevi, Dijimind (KAS) ve kurum sınavları aynı çerçevede; alt konu, konu, ders ve sınav düzeyinde analiz edilir.

Yayınevi denemeleri KAS soru bankası Kurum sınavları
0
Modül, tek panelde
Analiz, sınav yönetimi, koçluk, raporlama ve sistem yönetimi.
1-2 dk
Sınavdan karneye
Optik okutulduktan sonra puan, sıralama ve analiz otomatik hazır.
0
Sıralama kategorisi
Türkiye geneli, il, kurum, sınıf seviyesi ve şube — her öğrenci için.
0
Hazır sınav tanımı
Sınav Arşivi'nde tanımlı denemeyi, tanımlama yapmadan doğrudan okutun.
Hibrit sınav modeli

İki yoldan giriş,
tek otomatik sonuç.

Öğrenciler ister kâğıt üzerinde ister online çözsün, cevaplar aynı sisteme akar. Veri sisteme düştüğü anda otomatik hesaplama zinciri devreye girer.

  • Kurum yalnızca 3 adımla ilgilenir

    Sınav öncesi hazırlık, uygulama ve sonuçların iletilmesi. Kalan tüm operasyon Dijimind destek birimindedir.

  • Net formülü her sınav türüne uygun

    net = doğru − (yanlış / 4). LGS gibi sınavlarda kural farklı uygulanır; sistem otomatik seçer.

Yol 1

Sanal optik

Öğrenci kâğıt üzerinde çözer, cevaplarını mobil uygulama veya web tarayıcısından işaretler.

Yol 2

Kâğıt optik

Klasik optik form kurumda optik makinede okutulur; çıkan veri dosyası Dijimind'e iletilir.

aynı çerçevede birleşir ↓

Otomatik hesaplama zinciri

⏱ 1–2 dk
  • 1 Puan hesaplama (her ders için net + puan)
  • 2 5 kategori sıralama (Türkiye · il · kurum · sınıf · şube)
  • 3 Analiz + öğrenci ve veliye mobil bildirim
Konu Analiz Sınavı

Öğrenciyi döngüye alan yapay zekâ.

KAS, öğrenci bir denemeye girdikten sonra devreye giren, soru bankasından oluşturulan öğrenciye özel bir konu analiz sınavıdır. Eksikleri kapatana kadar dönen bir gelişim çarkı kurar.

  • 1
    Deneme & analiz

    Öğrenci TYT, AYT veya LGS denemesine girer; sistem sonucu sınav, ders, konu ve alt konu düzeyinde analiz eder.

  • 2
    Taksonomik görev

    Eksiklere göre düzeye uygun bir görev atanır. (Sınav grubu öğrencileri için; ara sınıf sınavlarında uygulanmaz.)

  • 3
    KAS açılır

    Öğrenci görevi tamamladığını belirtince KAS aktifleşir; konu bazlı, görev düzeyine uygun 2–12 soruyu çözer.

  • 4
    Değerlendirme & döngü

    Belirlenen düzeyde başarılıysa görev tamamlanır; yetersizse görev yeniden atanır. Her deneme sonrası döngü sürer.

Öne çıkan modüller

Tek panel, onlarca modül

Günlük operasyonu ve pedagojik kararı en çok rahatlatan modüller — hepsi aynı veriyle konuşur.

YENİ · Bireysel Analiz

Bireysel MR

Tek öğrencinin tüm sınav verisini, koçun her ders için belirlediği başarı kriterine göre analiz eder. Kriter altında kalan konuları ve gerçek başarı yüzdelerini tek raporda gösterir.

"44 sınav analiz edildi" gibi kapsam özeti üstte.
Hata Aynası

DijiAyna

"Söyle bana hatalarım nedir?" Öğrencilerin yanlış ve boş sorularını konu, ders veya sınav bazında gösterir; tekrar eden zayıf noktayı yakalar.

Pedagoji

İhtiyaç Analizi

4 adımlı sihirbazla sınıf bazlı eksik konu tespiti — telafi ve etüt planı için doğrudan veri.

Motivasyon

DijiBoard

Junior · Pratisyen · Master seviyeleriyle oyunlaştırılmış haftalık skor tablosu. Görev %60 + sınav %40.

Koçluk

Koçluk Sistemi

Öğrenci-öğretmen eşleştirme (zimmetleme); kart ve liste görünümünde tüm öğrenciler tek ekranda.

Tüm 28 modülü incele
Bloom temelli taksonomi

Junior, Pratisyen, Master: üç seviye, üç strateji

Bloom Taksonomisi'nin iki boyutu, sahada uygulanabilir üç anlaşılır düzeye indirgendi.

Düzey 01

Junior

Temel kavram düzeyi. Olgusal ve kavramsal bilgide eksikleri olan, hatırlama-anlama becerileri pekiştirilmesi gereken öğrenciler.

Bu öğrenciye "daha çok soru çöz" demek değil; konu tekrarı, kavram haritası ve basamaklı pratik önermek gerekir.
Düzey 02

Pratisyen

Orta / uygulama düzeyi. Temel kavramlar oturmuştur; uygulama ve çözümleme becerilerini geliştirmesi gereken öğrenciler.

Hedef: çeşitlilik, hız ve analiz yapabilen düşünme. Konu tekrarı yerine farklı soru çeşitleri üzerinde yoğunlaşma.
Düzey 03

Master

İleri düzey. Çözümleme, sentez ve yaratma gibi üst bilişsel becerileri gösterebilen, ileri seviye öğrenciler.

Hedef: üst düzey zihinsel beceri sorularıyla potansiyeli zorlamak. Çoğunlukla son tekrar fazına gelmiş öğrenciler.

Kurum için ne ifade eder?

Junior yoğunluklu bir sınıf "daha çok soru" ile değil, konu işlenişiyle iyileşir; Master yoğunluklu sınıf ise yeterince zorlayıcı içerikle desteklenmediğinde potansiyelini kullanamaz. Dijimind, sınıfınızdaki her öğrencinin hangi düzeyde olduğunu otomatik tespit eder ve buna uygun çalışma stratejisini sunar.

Bloom Taksonomisini detaylı inceleyin
Kaynaktan bağımsız analiz

Her sınavı yol haritasına dönüştürür

Üç farklı kaynaktan gelen sınavlar aynı çerçevede analiz edilir. Dijimind bir analiz katmanıdır.

Yayınevi denemeleri

Sınav Arşivi'nde tanımı hazır tutulan yayınevi denemeleri — soruları değil, sınav tanımını içerir.

Dijimind sınavları

KAS gibi soru bankasından oluşturulan, öğrenciye özel sınavlar.

Kurum sınavları

Kurumun kendi hazırladığı sınavlar.

Üçü de aynı analiz çerçevesinden geçer — tek dil, tutarlı veri.

4 rol, tek sistem

Herkes aynı veriyi konuşur

Her role özel panel ve yetki kapsamı; bilgi parçalanması yok, kurumdan veliye veri tutarlı akar.

Öğrenci

Çalışmayı sistemleştirir

Kişiye özel görev panosu, KAS, hata aynası ve hedef takibi.

  • Görevlerim panosu
  • KAS sınavlarım
  • Hata aynası — DijiAyna
  • Analizlerim & net takibi
Öğretmen

Sınıfını veriyle yönetir

Ödev atama, koçluk, öğrenci takibi ve ihtiyaç analizi.

  • Ödev Atama Sihirbazı
  • Öğrenci Takibi
  • İhtiyaç Analizi
  • Net & Soru Takibi
Kurum

Operasyonun tam kontrolü

Sınav tanımlama, optik okuma, yetkilendirme ve denetim.

  • Sınavlar & Sınav Arşivi
  • Optik Okuma
  • Öğretmen Yetkileri
  • Aktif Abonelik & Denetim
Veli

Süreçten kopmaz

Sonuçlar, ödevler ve duyurular anında telefonunda.

  • Sınav sonuçları & karne
  • Mobil Bildirim
  • Öğrenci gelişimi takibi
  • Bildirim Merkezi
Eğitim koçları için

İki bağımsız güçlü araç

Bireysel MR mevcut veriyi analiz eder; KTT yeni bir konu tarama testi atar. İkisi birbirinden bağımsız çalışır.

İki süreç birbirinden bağımsız çalışır; her biri tek başına da değer üretir.

BİREYSEL MR — ANALİZ SÜRECİ

Bireysel MR

Öğrencinin sisteme girdiği tüm sınavları, koçun belirlediği ders bazlı kriterlere göre analiz eder.

  • Koç ders bazında başarı kriterini belirler (örn. Türkçe %80)
  • Tüm sınav geçmişi otomatik analiz edilir
  • Kriter altı konular ve gerçek başarı %'leri tek tabloda
KTT — ATAMA SÜRECİ

Konu Tarama Testi

Kaynak kitap veya kurum/koç hazırlığı testler öğrenciye atanır, sistem analiz eder.

  • Kaynak: kaynak kitap, kurum ya da koç hazırlığı
  • Atama öğrencinin ajandasında görünür
  • Bildirim: kurum · koç · öğrenci · veli
"
Sınav okutmaktan karne basıp dağıtmaya kadar geçen tüm operasyonel yükü Dijimind aldı. Biz artık öğrenciye, veriye ve veliye odaklanıyoruz.
M
Mustafa Demir
Akademik Müdür · Demo Kurum
Kurumlara özel

Kurumunuza özel demo planlayın.

Ekibimiz Dijimind'i kurumunuzdaki sınav ve raporlama akışına göre ücretsiz gösterir. 30 dakika, gerçek bir panelde gerçek örneklerle.

Güvenli ödeme VISA Mastercard AMEX troy
ETBİS'te Kayıtlıdır
© Copyright 2026 DİJİMİND AKADEMİ